课程建设_学科案例

信息化背景下的中职英语教学策略张音;98-100

新课标下的小学语文大单元教学策略黄美容;101-104

巧设支架显思维 悦享表达助提升——小学语文习作指导可视化策略黄娉婷;105-108

课堂实践

“双减”背景下打造高效小学体育课堂的策略夏品泉;109-111

信息技术指引下的小学数学高效课堂构建方式谢新星;112-114

小学体育课堂中“教”与“玩”的巧妙结合陈胜强;115-117

基于认知规律的初中化学课堂教学设计——以初中化学氧气的实验室制取教学为例赖黎光;118-120

基于深度学习视角构建小学数学说理课堂林秀萍;121-123

“双减”背景下初中道德与法治课堂教学的优化路径阙祥兴;124-126

“双减”背景下小学语文高效课堂的有效建构邱慧靓;127-130

小学语文生活化教学策略方香珍;131-134

如何构建初中道德与法治高效课堂洪永生;135-138

课改教研_教研园地

“双减”背景下小学高年级数学作业设计有效性策略张迎春;139-141

初中数学合作学习模式实施策略钟德文;142-144

小学语文教学中整本书阅读指导策略张玉梅;145-147

小学语文随堂练字有效教学策略钟赛珠;148-150

基于问题导向的小学数学概念教学朱建新;151-153

初中道德与法治课堂中如何培养学生的问题意识刘梅兰;154-157

小学语文阅读教学中读写结合的指导策略刘银华;158-161

小学语文古诗词教学策略杨泓;162-165

课改教研_课改在线

新课改背景下初中数学高效课堂小组合作的改进策略叶宝惠;166-168

交流探索

聚焦幼儿学习品质开展种植活动的策略钟燕;169-171

小学语文课外阅读教学指导策略孙芳芝;172-174

读写结合在初中语文教学中的应用何经菊;175-177

游戏化教育在幼儿园PBL教学模式中的应用谭文婷;178-180

小学数学高年级实践性作业设计吕聪勤;181-184

中职烹饪教学中一体化教学模式的应用秦卫星;周蓓;185-188

小学高段语文阅读教学中的多元化教学策略张坤太;189-192